一名新员工在入职化工企业后，学习的第一课就是“三级安全教育制度”，此后每年都要参加安全考核。然而，行业安全教育水平参差不齐、化工安全相关人才储备长期不足，让社会公众对行业安全的疑虑萦绕不去。

　　在近日举行的全国化工安全职业教育集团(简称化工安全职教集团)成立大会上，线上参会的数十家单位代表虽远隔千里，但每块屏幕之后的思考却别无二致：化工安全这门“大课”，应该怎样讲好?

　　“我们不是来做秀的。”中国化工教育协会驻会副会长于红军说，要建设“产学研用”一体化教育平台，将化工安全彻彻底底融入到职业教育中，融入到企业生产的一线实践上，融入到公众对化工行业的正确认知里。

　　深化安全教育　抓住职教“牛鼻子”

　　多名与会代表强调，化工安全是全行业长期以来共同面临的痛点。进入新时代，我国石油和化工行业走上高质量发展之路。在行业转型升级过程中，安全成为绕不过去的一道坎儿。如何深化安全教育，也成为亟须解决的一道难题。

　　一位与会的化工企业相关负责人表示，尽管安全教育是企业员工走上工作岗位的基础教育，但远远无法满足企业实际需求。一方面，不同细分领域的企业实际情况不同;另一方面，不同层级的职工需求也不同。创新教育体系、开发更优形式，成为迫在眉睫之事。近年来，建设安全环保素质提升教育体系的诉求和呼声一浪高过一浪。

　　面对这一现状，于红军谈道：“我们要抓住职教发展的‘牛鼻子’，通过教育界的创新举措，促进整个行业的健康长远发展。”

　　化工安全职教集团应运而生。

　　成立职教集团　有政策也有经验

　　化工安全职教集团首届理事会理事长、徐州工业职业技术学院校长刘莹表示，成立化工安全职教集团，既是提高化工安全水平的迫切需要，也是化工领域高质量发展的内在要求，对于遏制化工领域重特大安全生产事故的发生有着重要意义。

　　实际上，化工安全职教集团的成立并非异想天开，而是有明确的政策支持和坚实的实践基础。

　　2015年，国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》。教育部随即出台《关于深入推进职业教育集团化办学的意见》，提出要成立由职业院校、行业企业、科研院所和其他社会组织等多元主体共同组建的职教集团，摒弃“关门办学”的旧思路，让集团化办学成为攻克“产教融合”难题的突破口。到2019年，教育部又在《关于开展示范性职业教育集团(联盟)建设的通知》中明确提出职教集团的7项标准。在2020年和2021年，教育部进一步开展了两轮示范性职教集团的评审工作，并将示范性职业教育集团(联盟)培育单位纳入职业教育提质培优行动计划(2020~2023年)重点任务。

　　于红军指出，这些政策的落点之一，就是要培养具有较强针对性的职业院校毕业生，实现“校企共荣”。

　　作为现代中国职业教育的重要发祥地，江苏省一直鼓励以职业院校为龙头组建职教集团，积累了丰富的经验。截至目前，江苏省共组建以行业为纽带的省级及以上职业教育集团32个，参与集团的院校成员400余家，行业企业1000余家，目前还在开展2022年江苏省示范性职业教育集团的培育单位的遴选工作。

　　江苏省教育厅职教处副处长李永乐分享了江苏发展职教集团的经验，并对新成立的化工安全职教集团提出3点希望。一是希望通过职教集团搭建校企合作平台，加强培训、文化等多方面的交融共享；二是希望集团凝聚行业企业教育培训资源，探寻行业紧缺人才培养新途径；三是希望利用信息化手段整合教育资源，优化更新教学形式与教学手段。

　　提高教育质量　校企联手育英才

　　中国化工教育协会秘书长辛晓表示，化工安全职教集团必须放眼全行业，致力于解决中国化工人才素质培养问题，服务于每位职工的全职业生涯，解决全行业、全领域长久以来共同面临的化工安全教育难题。

　　为培养合格的化工安全操作工艺人员，辛晓建议化工安全职教集团制定一套完整的教育体系，打破唯学历教育论，将院校教育资源与企业培训过程结合起来，并推广校企公认的“X证书”；未来还可以在安全行指委的指导下，建设实体性的产业学院、搭建线上学习中心，为化工从业人员提供安全环保领域的终身学习机会及配套服务体系。

　　这些恰与化工安全职教集团成员单位的规划不谋而合。

　　“化工安全职教集团要为全行业的发展提供智力支持和平台保障，力争打造全国样板。”刘莹表示，化工安全职教集团将围绕“十四五”石油和化工行业高质量发展的主要任务、重点项目，以国家科技战略为引领，以解决重大问题为导向，以政府和企业的需求为牵引，加快急需紧缺技术人才的培养，推进“急难愁盼”关键技术的研发，促进专精特新成果的转化，抓紧高质量行业标准的制订，强化制度、技术、服务、人才和机制的创新，建设全国一流的职教集团。

　　增加人才储备　教育不止于安全

　　“化工安全职教集团是我们立足教育，为实现人才培育和科技创新两个目标而成立的校企合作团队。我希望它的作用不只停留在安全教育上，还要有关于绿色化工等全理念的培训。”辛晓说。

　　以“双碳”为例，于红军认为，“双碳”目标的制定，将成为助推化工行业发展的特殊机遇。化工安全职教集团有必要为行业发展做好该领域的人才储备。刘莹也表示，“双碳”目标给我国化工产业的安全生产和绿色转型带来一定压力，急需整合“政产学研用”多方资源，真正实现“产教融合”。

　　安全环保领域之外，于红军仍然希望化工安全职教集团承担起更大的责任，发挥更多的功能。

　　近年来，化工院校及相关专业在招生上屡屡碰壁。2015年以后，化工领域在校生人数持续下滑，学生的培养成本却依旧很高。与会代表们期待化工安全职教集团的出现能够改变这一现状。

　　辛晓指出，在推进校企合作、发挥深化安全教育的基础职能外，化工安全职教集团还应扩大服务面，放眼所有涉化领域。一方面可以组织长期的社会调查研究，指导宏观的专业开发、“三教”改革；另一方面可以开展化工安全科普，讲好化工故事，让更多人了解到化工安全事故可以避免，化工产业一直在造福人类。